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課程名稱 |
種族/族群與法律
Race/ethnicity and the law |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
法律學院 法律學系 |
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授課教師 |
陳昭如 |
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課號 |
LAW4281 |
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課程識別碼 |
A01 40600 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
法1401 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：100人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052LAW4281_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「原住民優待入學方案」是歧視還是反歧視？禁止狩獵野生動物是環境保育還是否定文化？臺灣的法律是漢人的法律嗎？
只准外籍移工來臺出賣勞力但不准其落腳的客工政策，是對外國人歸化的合理限制還是種族/族群歧視？臺灣的法律是排外的法律嗎？
對原住民與新移民的歧視，「只是」種族/族群歧視，或者也有階級、性別的歧視？
本課程將透過理論、歷史與比較的觀點，探討法律如何建構社會中的種族/族群關係，種族/族群的不平等關係如何反應於法律、是否可能透過法律而改變。我們將以「批判種族理論」（critical race theory）和「多元交織性」（intersectionality）作為理論與概念的資源，思考種族/族群的法律建構與身分施作、種族與國族的劃界、勞動法律管制的雙刃劍、積極矯正歧視措施（affirmative action）的爭議、多元文化主義與種族/族群平等、仇恨性言論管制、刑事正義、自治運動等主題。我們將討論在臺灣常見的原住民法律/文化與國家法的關係，例如自然資源採集與保育、狩獵與槍械、命名與正名、教育的積極矯正歧視措施、比例進用制度；也將介紹在美國的高爭議議題，例如混種（mixed race）、跨種族/族群收養、種族貌相（racial profiling）、陪審團的種族性、私刑（lynching）與強暴的種族化、模範少數（model minority）迷思等等。修課同學們也將練習操作「說故事（storytelling）作為法學方法」，思考日常生活中透過法律而為的種族/族群壓迫與特權，因此本門課程的英文閱讀文獻多具有敘事性。
指定閱讀書目之縮寫如下：
CRT INTRODUCTION ＝ Richard Delgado & Jean Stefancic, Critical Race Theory: An Introduction (2d., 2012)
CRT CUTTING EDGE = Richard Delgado & Jean Stefancic eds., Critical Race Theory: The Cutting Edge (3d., 2013)
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課程目標 |
了解種族/族群與法律的關係，思考種族/族群平等及種族/族群歧視的意義，比較臺灣與美國之異同，並探討改變種族/族群不平等現狀的法律對策與其他行動可能 |
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課程要求 |
[課程要求]
1. 上課前充分閱讀指定文獻，上課時積極參與討論。
2. 課程進行中，請啟動防干擾模式，避免「干擾學習」及「干擾教學」的言行，特別是使用手機、電腦或其他電子設備進行與課程無關之活動（例如上網聊天）。電子設備之使用，僅限於課程目的（例如：查閱指定閱讀文本或相關文獻、筆記）。
3. 作業嚴禁抄襲，違反情節輕微者予以警告或/及減分，違反情節重大者不予計分，並予倒扣。
[評分方式]
本課程之評分項目分為三項，指標及分數比例：
1. 平時成績（10%）：上課出席與參與狀況
2. 作業（40%）：於課程指定作業題目中，任選四次繳交作業，字數為1500至3000字（不含引用資料與書目）。繳交超過四次者，擇最優之四次計分。
3. 期末考試（50%）：open book，得參考任何所攜帶之書面資料，不得使用電子設備。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
依據每周進度 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹（*上課用投影片皆不提供，請同學自行抄寫筆記） |
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第2週 |
2/27 |
彈性放假 |
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第3週 |
3/06 |
[進入批判種族理論的世界]
*CRT INTRODUCTION, 1-12, 19-34, 115-137
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第4週 |
3/13 |
[種族/族群的法律建構與身分實作]
*Ian Haney Lopez, WHITE BY LAW: THE LEGAL CONSTRUCTION OF RACE (2006), 81-93
*Devon W. Carbado and Mitu Gulati, “Working Identity,” in CRT CUTTING EDGE, 223-237 |
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第5週 |
3/20 |
[原住民與移民的種族/國籍劃界 ]
*陳昭如（2006），〈性別與國民身分──台灣女性主義法律史的考察〉，《臺大法學論叢》，35卷4期，頁1-103。
*鄭川如（2013），〈『原住民身分法』中『姓氏綁身分』條款的違憲分析〉，《國立中正大學法學集刊》，40期，頁1-40。
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第6週 |
3/27 |
[多元交織性與特權]
* CRT INTRODUCTION, 57-62
* 陳昭如（2011），〈交叉路口與樓上樓下─反歧視法中的交錯問題〉，《月旦法學雜誌》，第189期，頁51-68。
* P. McIntosh (1988), White privilege and male privilege: A personal account of coming to see correspondences through work in Women’s Studies.（摘譯）
* Stephanie M. Wildman with Adrienne D. Davis, “Language and Silence: Making Systems of Privilege Visible,” in CRT CUTTING EDGE, 794-800
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第7週 |
4/03 |
彈性放假 |
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第8週 |
4/10 |
[說故事作為方法]
*CRT INTRODUCTION,43-56
*Derrick A. Bell, Jr., “Property Rights in Whiteness: Their Legal Legacy, Their Economic Costs,” in CRT CUTTING EDGE, 63-70
*Patricia Williams, “On being the Object of Property,” in THE ALCHEMY OF RACE AND RIGHTS (1991), 216-236
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第9週 |
4/17 |
[性與生育的多元交織性]
*Sumi L. Cho, “Converging Stereotypes in Racialized Sexual Harassment,” in CRT CUTTING EDGE, 669-678
*Dorothy E. Roberts, “Feminism, Race, and Adoption Policy,” in Women of Color Against Violence, ed., THE COLOR OF VIOLENCE: THE INCITE! ANTHOLOGY (2006), 48-56
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第10週 |
4/24 |
[法律的種族雙刃劍：客工與比例進用制度]
*藍佩嘉（2006），〈合法的奴工，法外的自由：外籍勞工的控制與出走〉，《台灣社會研究季刊》，38期，頁59-90.
*司法院大法官釋字第719號解釋（含解釋文、理由書、意見書）*請同學自行取得
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第11週 |
5/01 |
[積極矯正歧視措施（Affirmative Action）]
*Mari Matsuda, “Who Is Excellent?” In CRT CUTTING EDGE, 622-628
*Robert Chang, “Reverse Racism! Affirmative Action, the Family and the Dream that is America,” in DISORIENTED: ASIAN AMERICAN, LAW AND THE NATION STATE (1999), 110-122
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第12週 |
5/08 |
客座演講：
石忠山（東華大學公共行政學系副教授），多元民主共和的平等與差異 - 淺談原住民族集體權利的倫理意涵
*石忠山（2011），〈差異與肯認：初探多元民主國家原住民族法制建構之政治哲學 基礎〉，《台灣原住民族研究季刊》，4, 4：109-147。
*石忠山（2008），〈積極賦權行動與補償正義〉，施正鋒、謝若蘭(編)，《Affirmative Action 與大學教師聘任》，頁 1-38。花蓮縣壽豐鄉：東華大學原住民民族學院。
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第13週 |
5/15 |
教師出國停課 |
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第14週 |
5/22 |
[言語傷人：仇恨性言論的法律管制]
*Richard Delgado, “Words That Wound: A Tort Action for Racial Insults, Epithets, and Name-Calling,” in CRT CUTTING EDGE, 179-186
*Charles III, If He Hollers Let Him Go: Regulating Racist Speech on Campus, 1990 Duke Law Journal 431, 449-466.
*謝世民（2009），〈歧視仇視的言論也享有自由嗎？〉，《思想》，12期，頁247-253
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第15週 |
5/29 |
彈性放假 |
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第16週 |
6/05 |
[種族/族群與刑事正義]
*Michelle Alesander, “The New Jim Crow,” in CRT CUTTING EDGE, 273-281.
*Paul Butler, “Racially Based Jury Nullification,” in CRT CUTTING EDGE, 282-287
*Muneer I. Ahmad, A Rage Shared by Law: Post-September 11 Racial Violence as Crimes of Passion, in CRT CUTTING EDGE, 492-498
* 司馬庫斯風倒櫸木案檔案，法實證研究資料庫（請自行查詢）
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第17週 |
6/12 |
[自治與平等]
*Awi Mona（蔡志偉）（2016），〈民族法主體之建立：臺灣原住民族自治之視角〉，《臺灣原住民族法學》，1卷1期，頁77-86
*陳張培倫（2009），〈族群平等法、原住民族與兩個雙重平等〉，《思想》，12期，頁265-277
*李建良（2005），〈憲法變遷中的原住民族權利－原住民族自治權的法理論述〉，《憲政時代》， 31 卷 1 期，頁1-34
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